Mi primer documento libre

El objetivo de hoy es entender las licencias que podemos utilizar para poder compartir documentos de una forma libre (basándonos en la idea del software libre).

APUNTES

1.- ¿Para qué sirve la licencia Creative Commons (CC)?

2.- Explica los siguiente derechos que puede tener una licencia:

BY:

NC:

ND:

SA:

3.- ¿Qué implicarían las siguientes combinaciones?

BY-NC-ND:

BY-NC-SA:

BY-ND:

4.- Haz un resumen sobre las ventajas del software libre

5.- Elige un tema sobre el que tengas bastantes conocimientos. Puede ser de cualquier área (aficiones, amistades, etc). Crea un texto sobre este tema (de unas 15 o 20 lineas) y añádele una licencia. Para poder añadirle una licencia métete en http://es.creativecommons.org. ¿Qué tipo de licencia has elegido?

Creación de usuarios y grupos en Ubuntu

Hoy administraremos todos los usuarios y grupos de ubuntu. Para ello debemos entrar al sistema operativo como administradores.

Lee los siguientes apuntes.

Práctica:

1.- ¿Qué privilegio debemos tener para poder administrar usuarios y grupos?

2.- ¿Puede existir más de un usuario que sea administrador?

3.- ¿Qué es un grupo?

4.- Accede al Gestor de usuarios y grupos (Menú Sistema>Administración>Usuarios y grupos) y desbloquéalo (selecciona tu usuario y pulsa en el botón Desbloquear. Introduce la contraseña)

5.- Crea los siguientes usuarios: (Haz una captura de pantalla)

6.- Selecciona un usuario que sea "Usuario de Escritorio" selecciona Propiedades y Privilegios del usuario. ¿Qué privilegios tiene?

7.- Selecciona un usuario que sea "Administrador" selecciona Propiedades y Privilegios del usuario. ¿Qué privilegios tiene?

8.- Selecciona un usuario que sea "Usuario sin privilegios" selecciona Propiedades y Privilegios del usuario. ¿Qué privilegios tiene?

9.- Crea un grupo llamado ClasePCPI con los tres alumnos (haz una captura de pantalla)

10.- Cambia el nombre al usuario Alumno3 por el de Profesor. (Llámame cuando lo tengas)

11.- Haz que el usuario Profesor tenga privilegios de Administrador. (Llámame cuando lo tengas)

12.- Elimina el usuario Taller (Llámame cuando lo tengas)

13.- Crea un nuevo usuario (con los datos que quieras) y únelo al grupo ClasePCPI (Haz una captura de pantalla).

Teoria que entra en el examen del viernes 11-II-11

TEORIA:
Introducción a las redes
Direccionamiento IP
Criptografía
Ejercicios criptografía

ACTIVIDADES:
Redes de Area Local
Hardware de una LAN
Configuración de la tarjeta de red
Escritorio remoto de Windows XP
Comandos de red
Repaso de Redes de Area Local

Repaso Redes de Área Local

Vamos a responder las siguientes cuestiones que nos vendrán muy bien para el examen del viernes:

1. ¿Qué es una red de ordenadores?
2. ¿Qué tipos de redes existen en función de su extensión?
3. ¿Qué es una red de área local?
4. ¿Qué es una topología de red? ¿Qué tipos hay?
5. Busca una imagen que esquematice cada topología.
6. ¿Cuáles son los componentes básicos de una red de área local?
7. ¿Qué es la dirección IP de un ordenador?
8. Diferencia entre IP privada e IP pública. ¿Se puede modificar la IP privada? ¿Cómo? ¿Y la IP pública? ¿Cómo?
9. Diferencia entre IP dinámica e IP estática.
10. ¿Para qué sirven los comandos ipconfig, ping y tracert?
    
11. ¿Qué es un servidor DNS?
12. ¿Qué es la puerta de enlace o gateway?
    

Retoque fotográfico

En esta práctica emplearemos las herramientas que nos proporciona Gimp para el retoque de fotografías.

1. Eliminaremos los cables y las antenas que afean esta imagen:

2. Quitaremos a la persona que se ha "colado" en el último momento:

Medidas de conservación y reciclaje de consumibles

Os dejo aquí los apuntes (para que veáis que no copiamos nada...) . Contestad a las siguientes preguntas:

APUNTES

1.- ¿Por qué los cartuchos de tinta solo deben desprecintarse y sacarse de su bolsa cuando vayan a ser utilizados?

2.- Antes de manipular los cartuchos de tinta hay que descargarse de electricidad estática antes de tocarlos, ¿cómo lo hacemos?

3.-¿Debemos desarmar los cartuchos de tinta para limpiarlos?

4.- Indica las dos formas que existen de reciclaje de cartuchos.

5.- Indica 3 medidas que favorecen el reciclaje de folios.

6.- ¿Qué materiales debemos tirar al contenedor amarillo?

7.- Si nos acabamos de comprar una batería, ¿Cómo debemos hacer la primera carga?¿Por qué?

8.- ¿Qué medidas debemos de tomar para conservar las baterías durante años?

9.- ¿Cómo podemos reciclar las pilas y las baterías?

10.- Indica medidas de conservación de los soportes ópticos (CD, DVD...)

11.- ¿Dónde hay que evitar colocar los discos magnéticos?¿Por qué?

12.- Busca los diferentes medios de reciclaje que puedes encontrar

En el instituto:

En el pueblo:

En tu casa:

13.- ¿Consideras que hay facilidades en tu entorno para reciclar consumibles informáticos?

14.- ¿Crees que la gente recicla los consumibles informáticos?¿Por qué?

Ejercicio práctico con Ubuntu

Hoy vamos a recordar un poco lo que vimos ayer

de linux sobre los paneles y empezaremos con las operaciones sobre archivos y carpetas. Os dejo aquí los apuntes:

APUNTES

Ejercicios:

1.- Indica en qué menús se encuentran los siguientes elementos:

Equipo:

Salvapantallas:

Red:

Procesador de textos Open Office:

2.- Crea un panel a la derecha con las siguientes aplicaciones: Buscar archivos, notas adhesivas y ojos. Cámbiale el color al panel y ajusta el tamaño a los iconos.

3.- Crea un panel a la izquierda con las siguientes aplicaciones: pez, reloj y forzar cierre. Cámbiale el color al panel y ajusta el tamaño a los iconos.

4.- Cámbiale el fondo de pantalla al escritorio.

5.- Haz una captura de pantalla con los resultados del ejercicio 2, 3 y 4.

6.- Haz una captura de pantalla de la ventana de ubuntu y marca donde se encuentran los siguientes elementos:

Botón de menú

Barra de menús

Barra de herramientas

Barra de dirección y lugar

Herramienta de zoom

Pestaña de vistas de iconos

Panel lateral

Barra de estado

7.- Crea en el escritorio la siguiente estructura de carpetas. Haz una captura de pantalla

8.- Crea a partir de esa carpeta un archivador (recuerda que es un archivo comprimido). Haz una captura de pantalla.